纳克塔·斯帕克曼-基领导了教师多样性和保留工作

By David Simpson

Narketta Sparkman-Key

一位热心助人的教员担任了教务处的领导职务.

今年6月，纳克塔·斯帕克曼-基(Narketta Sparkman-Key)成为了教师多样性和留用主管. 她是达顿教育学院人类服务专业的副教授 & Professional Studies.

她对被任命为该职位的反应?

她说:“我想最初是被机会和对业绩的期望淹没了。. “你是否能真正创造改变，总是有一点疑问. 然而，时间过得很快，我全身心地投入了进去."

教师发展中心带着更多的问题来到斯帕克曼-基.

你在哪里出生，在哪里长大，是什么让你来到ODU? 我在密歇根州的底特律出生并长大. 我被ODU调到了弗吉尼亚. 我是一个带着两个小孩的单身母亲. 我刚刚从卡佩拉大学(Capella University)获得博士学位.

你是什么时候来到ODU的?你的角色是什么? 2012年12月，我以人类服务助理教授的身份来到这里. 从那时起，我被提升为终身副教授，并担任人类服务项目主任和咨询与人类服务助理主席.

作为一名学者，你的专长是什么? Suicide prevention among black youth is my area of expertise and advocacy; however, 我的学术研究主要集中在三个方面. 我的第一个研究领域集中在与边缘化人群的人类服务实践. 这是一个我非常热衷的领域，因为我在该领域的大部分专业知识都是与边缘化人群直接实践的, 特别是西班牙裔家庭, 非裔美国家庭和LGBTQ客户. 第二项是人力服务实践能力. 我的第三个研究领域集中在推动人类服务领域向前发展和扩大人类服务特定教育.

你工作的动力是什么? 我热衷于帮助别人. 我的方向是社会和社区服务, 所以我的目标一直是为弱势群体消除障碍.

当你接受新工作时，你是否保留了任何教学或部门职责? 作为终身副教授，我仍然是我所在系的一员. 我仍然致力于服务和研究的期望.

你的新角色需要做什么? 我的职责是招募不同的教师，并通过增加校园的多样性和包容性努力，专注于留住不同的教师.

请举例说明这些努力. 我正在重塑品牌，让大家注意到这所大学对多样性的关注. 我开通了一个新网站. 我还与其他部门合作，创建了促进员工留存的新项目.

你对教师多样性、包容性和留任率的看法是什么? 我想创造一种文化，让每个人都觉得自己有发言权，他们的观点在我们的校园里受到重视. 我想增加我们的多样性，同时保留我们所有的教员.

工作之余你有什么兴趣? 我喜欢和我的狗马斯在一起.

How do you relax? A nice mixed fit workout.

你还有什么想补充的吗? 我非常热衷于增加ODU的多样性. 我相信ODU是一个工作的好地方，我们可以让它变得更好.